Практична робота № 8 (спільна)
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Для виконання завдання 1 заповніть таблицю 1. Визначте власні сильні та слабкі сторони, позначте «+» біля кожного ефективного показника. Зробіть аналіз та з’ясуйте, над чим вам слід працювати. Врахуйте, що негативні показники – слабкі сторони; сильні сторони – ефективні показники.
Завдання 2. Ознайомитися з інформацією про ВИМОГИ ДО товарознавця (адміністратора зрг/готелю). Провести SWOT аналіз своїх сильних та слабких сторін.
Сьогодні для великих і малих компаній головним пріоритетом є стабільність. Тому вони покладаються на професіоналів, які знають широкий спектр робіт у своїй галузі, мають практичний досвід всіх ланок роботи та володіють певним колом знайомств та професійною інформацією. Для молодих працівників – це знак, що можливостей швидко дорости до директорського крісла чи посади провідного спеціаліста стає все менше: необхідно розпочинати свою кар’єру з найпростіших професійних обов’язків, на яких можна проявити цілий ряд своїх особистих переваг та знань, отриманих у навчальних закладах. Тим більше, що успішні компанії, у якості кандидатур на керівні посади взагалі не розглядають тих, хто свого часу не попрацював на стартових професійних позиціях. Рангові керівники зобов’язані починати знизу, або мати уявлення про весь процес адміністрування в цілому та грамотно керувати персоналом. Це у повній мірі можна сказати про професію ТОВАРОЗНАВЦЯ /АДМІНІСТРАТОРА.
Як правило, ТОВАРОЗНАВЕЦЬ/АДМІНІСТРАТОР
повинен бути комунікабельним та мобільним, тобто уміти спілкуватися із
різними людьми (співробітниками, клієнтами, партнерами, гостями, пересічними
громадянами) і робити це у різних місцях: у офісі, у залі для перемовин, у
прес-центрах, у ресторанах на ділових зустрічах, у офісах партнерів компанії.
Майбутньому товарознавцю варто мати на увазі, що така робота є досить
виснажливою для людини малокомінукабельної, не готової до швидких і частих
переміщень. Створити навколо себе комфорт дозволяє лише уміння швидко переналаштовувати
свій робочий час та переключатися із одних видів роботи на інші.
1. Управлінські, що охоплюють:
а) побудову
організаційної структури торговельного підприємства;
б)
планування роботи;
в) управління
персоналом, тобто розподілення між ними обов’язків, делегування повноважень,
організація навчання персоналу, планування їх кар’єри і под.;
д) вироблення
політики або традицій спілкування з клієнтами – привітання зі святами; знижки
на товари; рекламні акції і под.
2. Адміністративні. Ці обов’язки посадовця охоплюють
організацію діловодства, побудову взаємостосунків між структурними підрозділами.
3. Господарські обов’язки. Вони розпочинаються
із координування закупівлі товару у постачальників, витратних матеріалів та
закінчуються керуванням щодо установлення обладнання, організації його
технічного обслуговування, забезпечення взаємодії із сервісними компаніями.
4. Обов’язки контролю. Охоплюють інвентаризацію та ревізію
матеріальних цінностей, атестацію персоналу, організацію внутрішньої звітності
та заходи щодо контролю виконання поставлених завдань та впроваджених
проектів.
5. Звітні. Ці функції передбачають організацію підготовки звітів для вищестоячого керівництва з метою контролю з боку останнього.
Ділові якості:
професійна майстерність: високий рівень
базової освіти, уміння працювати з споживачами, постачальниками, комп’ютерними програмними продуктами, знання
основ роботи з документами, володіння державною та іноземними мовами;
відповідальність та
надійність: уміння нести відповідальність за завдання, покладені на
працівника керівником;
ініціативність: уміння приймати
самостійні рішення та виявляти ініціативу у межах питань власної професійної
компетенції, не чекаючи спеціальних вказівок керівника;
пунктуальність та виконавча дисципліна: точне та своєчасне виконання доручень і документів, своєчасна інформація про зустрічі, перемовини, наради; уміння правильно спланувати заходи та строго виконувати їх у встановлений час;
поінформованість: добре орієнтуватися у
питаннях того напрямку діяльності, в якому працює його керівник, адміністрація
і підприємство в цілому; бути у курсі подій, що відбуваються у відділах
компанії;
добра пам'ять: розвивається працівником за рахунок власних здібностей запам’ятовування інформації, за рахунок раціонального використання сучасної оргтехніки та довідково-інформаційного апарату та пристроїв.
Особистісні якості,
інтереси і схильності:
інтелігентність: уміння тактовно і
ввічливо вести бесіду, стримувати і не виявляти негативних емоцій,
дотримуватися прийняти у суспільстві норм поведінки, слідкувати за культурою
власного зовнішнього вигляду та за охайністю робочого місця;
ввічливість: ввічливість та
люб’язність, створення психологічного комфорту в офісу – обов’язок умілого
адміністратора. У мовленні необхідно вживати ввічливі форми, не допускати
фамільярності, звертання на «ти». Будь-яка людина, що звернулася до
адміністратора за поміччю, повинна бути впевнена, що все буде зроблено якісно
та вчасно;
Якості, що
перешкоджають ефективності професійної діяльності:
– нездатність швидко
переключатися з одного виду діяльності на інший;
– нездатність
працювати у підпорядкуванні, сильно виражена схильність до лідерства,
керівництва;
– повільність,
нерозторопність;
– невміння планувати
власну роботу;
– низький рівень
розвитку усіх видів і типів пам'яті.
Люди, які планують освоїти і працювати у сфері торгівлі або сфері обслуговування повинні мати стійку психіку. Неврівноважені, конфліктні, нестримані і нетерплячі люди не можуть працювати адміністратором торговельного залу. Крім того, люди із слабкою нервовою системою не можуть розраховувати на якісну роботу. Вони постійно відчуватимуть труднощі під час встановлення контактів, розгублюватимуться в нових умовах, швидко втомлюватимуться. Робота адміністратора вимагає від людини міцного здоров'я і сильної нервової системи.
Сучасні вимоги до товарознавця/адміністратора
– мати професійний імідж;– добре володіти
мовою і письмом;
– володіти хорошою
пам'яттю;
– знати ораторське
мистецтво;
– добре орієнтуватися
у часі;
– тримати у порядку
документацію, швидко знаходити необхідні папери;
– уміти правильно
оформляти звіти, вести ділову переписку;
– освоювати розробки новітніх комп'ютерних програм для офісу;
– бути енергійним,
проявляти ініціативу;
– швидко знаходити
взаєморозуміння з колегами і клієнтами;
– підтримувати ефективну роботу офісу у відсутності шефа;
– контролювати
фінанси офісу;
– бути обачним в
конфіденційних, делікатних питаннях фірми
Методичні рекомендації
Ознайомитися
з особливістю складання SWOT-матриці.
Заповнити таблицю.
SWOT аналіз -
це підхід до планування, заснований на виявленні внутрішніх і зовнішніх
факторів об'єкта. Провівши такий аналіз, можна визначити:
· Слабкі сторони і вразливості. Людина
не може бути спеціалістом в усьому. Тому, для виконання плану, можливо,
доведеться звернутися до сторонніх ресурсів або окремих людей;
·
Зовнішні обставини. Найчастіше їх
можна змінити, але це не означає, що ними не можна скористатися;
·
Зовнішні загрози. Якщо уникнути їх
неможливо, то потрібно хоча б підготуватися. Для цього і потрібен аналіз SWOT.
Сильні сторони (Strengths)
- Які властивості виділяють вас на
тлі інших? Це можуть бути будь-які навички, освіта, зв'язок;
- У якій справі у вас найбільше шансів
досягти успіху?
- Які ресурси є в наявності і
які можуть бути отримані при потребі?
- Яка якість є вашою сильною
стороною на думку оточуючих?
- Якими досягненнями ви
можете похвалитися на даний момент?
- Чим відрізняється ваша система цінностей від такої у оточуючих?
- Які завдання вам некомфортно виконувати?
- Які ваші якості люди вважають слабким місцем?
- Ви впевнені в корисності своєї
освіти і отриманих навичок? Безпосередньо в розрізі досягнення мети, а не
в загальному;
- Чи є у вас негативні звички,
що стосуються роботи? (Запізнення, запальність, відсутність
стресостійкості і т.д.);
- Чи є у вас такі особливості характеру,
що блокують рух до мети?
- В якому стані зараз
перебуває сфера вашої діяльності? Яку перевагу це
являє для вас?
- Які інноваційні технології можуть пришвидшити досягнення мети?
- Чи є у вас стратегічні контакти з
іншими представниками галузі?
- Які зміни і закономірності спостерігаються
в індустрії і країні в цілому? Як це зможе допомогти вам?
- Які помилки ви
можете виділити з невдалого досвіду інших людей, які працюють в цій сфері?
Якщо у вас достатній рівень освіти, але не вистачає якихось навичок, то є два варіанти. Перший полягає в пошуку людей, у яких він є, а також нетворкінгу (формування зв'язків). Другий шлях — особисте освоєння, наприклад, можна записатися на курси з вивчення іноземної мови.
Загрози (Threats)
- З якими труднощами ви
стикаєтеся при виконанні робочих обов'язків?
- Чи є у вас прямі конкуренти?
(Наприклад, за підвищення);
- Чи можуть ваші слабкі сторони застопорити рух до мети?
Завчасне прийняття своїх вразливостей і зовнішніх загроз допоможе продумати превентивні заходи, підготуватися до зустрічі з ними.
SWOT аналіз моєї особистості
|
Сильні сторони |
Слабкі сторони |
|
|
|
|
Можливості |
Загрози |
|
|
|
Завдання 3. Визначення керівників різних стилів управління.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Для виконання завдання 3 заповніть таблицю 2. Таким чином
ви з’ясуєте, ким є лідер різних стилів управління.
Завдання 4. Вивчення лідерських якостей та складових авторитету керівника
1. Визначте основні якості лідера та керівника. Встановіть різницю між лідером
та керівником, пройдіть тест онлайн
2. Оцініть свої лідерські здібності за допомогою онлайн-тестування
Тест. Оцінювання лідерських рис
Будь-ласка, дайте чіткі відповіді («так» або «ні») на запропоновані запитання.
1. Чи вмієте Ви відмовляти іншим у їхніх проханнях?
2. Чи уникаєте Ви суперечок, навіть, якщо переконані
у своїй правоті?
3. Чи легко Ви дотримуєтесь установлених правил та
вимог?
4. Чи Ви часто просите вибачення?
5. Ви більше не одягаєте одяг, над яким хтось
пожартував?
6. Чи намагаєтесь модно одягатись?
7. Якщо одяг незручний, але Вам дуже личить, то чи будете Ви його носити?
8. Чи доводилось Вам коли-небудь погрожувати водіям
чи пішоходам?
9. Чи Ви нетерплячі до людей, які не розуміють, що
від них вимагається?
10. Чи Ви вживаєте ненормативну лексику?
11. Чи Ви демонструєте перевагу над іншими людьми?
12. Чи Вас дратують думки, що висловлюються по
телевізору?
13. Чи можете Ви чесно сказати іншій людині, що вона
неякісно виконує свою роботу?
14. Ви завжди говорите те, що думаєте, не зважаючи на
наслідки?
15. Чи вважаєте Ви себе нетерплячим?
17. Чи важливі рішення приймають за Вас інші?
18. Ви витрачаєте гроші лише на себе та свої
задоволення?
19. Чи Ви одягаєтесь так, щоб привернути увагу?
20. Чи нормально Ви себе почуваєте у натовпі?
14 – 20 балів: Ви не лідер. Ви не любите самостійно приймати
рішення, а навпаки – віддаєте перевагу тому, щоб за Вас це робили інші. У
важких ситуаціях Ви схильні виконувати чужі вказівки.
7 – 13 балів: У Вас непостійний характер, однак Ви здатні
керувати та організовувати. Вам подобається давати поради іншим. Але Вам не
вистачає певної агресивності та рішучості, які перетворюють людину в лідера.
6 балів та менше: Ви вроджений лідер. Маєте владний характер, і не сприймаєте чужих вказівок та наказів. Якщо Ви не реалізуєте себе, то можете стати бунтарем.
Тест: «Оцінка комунікативних навичок»Оберіть лише один варіант відповіді
на кожне із запропонованих запитань.
1. Якщо Вас настирливо запрошує до себе у гості
людина, якій Ви не симпатизуєте, то чи приймете Ви її запрошення?
а) так;
б) лише у виключному випадку;
в) ніколи.
2. Уявіть собі, що у гостях Вас посадили поряд з людиною, з якою Ви конфліктуєте. Як Ви будете себе поводити?
а) не будете звертати на неї уваги;
б) будете відповідати лише на її запитання, не
підтримуючи розмови;
в) будете намагатись невимушено спілкуватись з нею.
3. Ви йдете у гості до своїх знайомих, але раптом
під дверима чуєте, що у квартирі розгортається скандал. Як Ви будете
поводитись?
а) подзвоните у дзвінок;
б) почекаєте, поки пристрасті утихомиряться;
в) підете додому.
4. Що Ви зробите, якщо у гостях Вам запропонують страву, яку Ви не любите?а) не дивлячись на відразу, з’їм страву;
б) відмовитесь;
в) скажете, що у Вас зник апетит.
5. Яку канапку зі столу Ви собі виберете?
а) найкращу;
б) найменшу;
в) найближчу.
а) обов’язково;
б) лише близьким друзям;
в) не розповім нікому.
7. Як Ви діятимете в ситуації, коли несподівано у
розмові настає перерва?
а) почекаєте, поки хто-небудь почне розмову;
б) самі почнете розмову;
в) не звертатимете на це увагу.
8. Чи «прикрашаєте» Ви розповіді, почуті від
інших?
б) незначно;
в) ні.
9. Чи носите Ви зі собою фото своєї коханої
(коханого) та чи показуєте його знайомим?
а) так;
б) інколи;
в) ніколи.
а) смієтесь разом з іншими;
б) залишаєтесь серйозними;
в) просите, щоб хто-небудь поясним Вам зміст
жарту.
11. Як Ви будете діяти, якщо будучи разом з
компанією друзів, відчуєте різкий головний біль?
а) терпите;
б) попросите таблетку;
в) підете додому.
12. Що Ви будете робити, якщо у гостях по телевізору показують програму, яка цікавить лише Вас?а) попросите господаря, щоб збільшив звук у
телевізорі;
б) дивитесь передачу у сусідній кімнаті, щоб не
заважати гостям;
в) відмовитесь від перегляду передачі.
13. Ви знаходитесь у товаристві, у якій ситуації
почуваєте себе комфортно?
а) коли розважаєте товариство;
б) коли Вас розважають інші;
в) коли Ви самі по собі.
14. Чи плануєте Ви завчасно, скільки часу проведете у гостях?
а) ні;
б) інколи;
в) так.
15. Кореспондент газети бере у Вас інтерв’ю:
а) Ви будете задоволені, якщо інтерв’ю надрукують
у газеті;
б) Ви хочете, щоб кореспондент Вас залишив у
спокої;
в) Вам байдуже.
16. Чи можете Ви безпристрасно ставитись до людей, яким Ви не симпатизуєте?а) звичайно;
б) ні;
в) не знаю.
17. Чи погоджуєтесь Ви з думками інших, якщо вони
справедливі, але для Вас несприятливі?
а) не завжди;
б) лише у виключних випадках;
в) а навіщо?
18. Коли Ви припиняєте сперечатись?
а) чим швидше, тим краще;
б) коли суперечка беззмістовна;
в) після того, як Ви повністю переконали опонента.
19. Якщо Ви знаєте вірші, то чи будете читати їх у
товаристві?
а) із задоволенням;
б) якщо попросять;
в) у жодному разі не буду.
20. Уявіть собі, що Ви страшенно посварились зі своїм сусідом, а Вам негайно потрібна певна дрібничка, яку можна позичити у нього. Як Ви будете діяти?
а) піду до сусіда;
б) піду у магазин;
в) обійдусь.
21. Чи є у Вас традиція зустрічати Новий рік у
веселій компанії?
а) так;
б) ні, Новий рік я зустрічаю із рідними та
близькими людьми;
в) на Новий рік я завжди сплю.
Ключ до підрахунку балів
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
а |
20 |
0 |
5 |
10 |
0 |
30 |
5 |
15 |
0 |
0 |
5 |
|
б |
5 |
5 |
10 |
0 |
5 |
5 |
15 |
5 |
5 |
5 |
10 |
|
в |
0 |
25 |
0 |
5 |
10 |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
0 |
|
№ |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
а |
0 |
20 |
0 |
10 |
15 |
25 |
0 |
0 |
20 |
5 |
|
б |
5 |
5 |
5 |
0 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
0 |
|
в |
10 |
0 |
15 |
5 |
0 |
0 |
10 |
10 |
0 |
10 |
200 – 300 балів: Ви повинні бути задоволені собою, оскільки володієте живим розумом, емоційні, характеризуєтесь хорошими ораторськими здібностями, вмієте слухати співрозмовника, часто стаєте центом уваги. Ви бажаний гість у будь-якому товаристві, не уявляєте свого життя без великого кола друзів, знайомих, інтенсивного спілкування, зустрічей тощо.